朴贤善

湖南招生考试信息港考生版你站的多高?孩子跟着你能看到多远?-包子妈碎碎念

你站的多高?孩子跟着你能看到多远?-包子妈碎碎念

有个非常著名的试验,生物心理学家马克.罗森茨威格选择一批遗传质素差不多的老鼠,随机分成三组:标准环境(铁笼子)、贫乏环境(三面不透明、光线昏暗、没有刺激)、丰富环境(宽敞明亮、秋千滑梯木梯小桥各种玩具),几个月之后处在丰富环境中的老鼠最活跃、看上去非常聪明,处在贫乏环境的老鼠最为迟钝。对三组小鼠大脑进行解剖分析,发现脑皮层厚度、蛋白含量、脑皮层和大脑比重,脑细胞大小,神经纤维的多少李瑞河,突触的数量等与智力有关的脑化学物质等方面存在明显差距。陈尊佑丰富环境组的老鼠优势最显著,贫乏环境组的老鼠处于绝对弱势。
不仅是其他动物,人类也是如此,就拿不幸被父母丢弃,被动物抚养长大的狼孩来说,即便实际年龄超过10岁,智力水平都在3-4岁最佳幸福。可见,人类的知识与才能不是天赋的,直立行走和言语也并非天生的本能,都是由后天习得的。
就统计学数据来看,智力中等(IQ从80-120分)的人占全部人口的80%,也就是说初生时大部分人的智力水平差别不大,但长大之后,各行各业优秀人物的比例却只寥寥。由此可以推测差距发生在成长的阶段,一个人在其成长过程中,有很多因素的影响,像家庭环境、父母陪伴、个人努力、机缘巧合等等。
如果将一个人比作一台电脑,出生时的智力水平就如同硬件配置形意拳拳谱,后天习得的则是操作系统和软件。聪明的孩子没有好好引导就如同一台高配置的电脑里面只装满各种视频软件,游戏软件太阳海贼团。而资质平平后天却有良好教育的孩子却犹如普通配置的电脑有word,excel,还有编程软件。两台电脑哪台更有用,高下立分。
父母决定了孩子的眼界,不同的父母和家庭环境传承给孩子各不相同的物质和精神财富。物质财富不言而喻,不仅是从小到大更好的生活和学习条件,还意味着更多的机会和助力。这里想说的是眼界杨茜雯,眼界有源自优越家庭环境的多重体验和良好品味。
国学大师王国维成就斐然嘀嘀代驾,一生忠于清王朝。有一次,他邀请已经被迫退位的皇帝溥仪到家中做客,热情的给小皇帝展示自己收藏的古董字画,金石玉器,但是溥仪随手指了几件,告诉他这些都是假货。王国维一代大师,美学史学造诣精深,自己精挑细选而来的古董刘弘章,小皇帝没仔细看就能够鉴别真伪吗?不服气的王国维找同行鉴别,又去古玩老板处套话,结果发现自己的真是赝品难以置信的爱。大师对年少的溥仪佩服到五体投地,溥仪却说了一句:“我也不懂你们那些个鉴别的方法、技术,我就是看你那几件玩意和我家里的那些个不太一样。”
王国维已然是书香门第出身,那么多年在美学史学上的浸淫,竟不及溥仪云淡风轻的随手一指。从小耳濡目染的机缘确是让人羡慕密战演员表。但古今中外,占尽了物质优势的皇家,圣贤之帝却也不多见安乡偎麻雀。个人以为,决定一个人未来的格局的关键不是对物质世界的了解掌握,而是人文素养和精神世界的丰富豁达白罴。
一个人的眼界,不仅仅是走过很多国家,看过很多风景;当然,对于孩子的成长,父母有时间有能力,带着行万里路,见各色人物,赏风景如画,对于孩子平日学习课本上抽象的知识,一定会有所助益。但如果踏遍全球,只是跟随着到景拍照,吃喝玩乐,却忽略了让孩子领略当地文化白城一中。倒还真不如父母物质条件普通,但愿意陪孩子在乡间小路徜徉、聊聊节气和植物、看着星空讲讲宇宙。
始终觉得,从整个人生来说,浮光掠影不如入木三分。父母应该引导孩子建立自己观察思考分析外界的坐标系威尼斯船歌。的确,世界那么大,谁都想去看看,有些人走遍世界,无非也就是吃了不同的菜系,多了很多点缀家里的照片。而有些人却因此对世界有了更深的认识,湖南招生考试信息港考生版也给自己的知识体系增添了实际的情景。
对于小时候很少出去看世界的我们这代家长,我们的眼界又在哪里呢,你站的够高吗,孩子能跟着你看到多远?
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